PROGRAMA CORREÇÃO DE FLUXO

A Prefeitura de Pureza assinou convênio com a GEEPA – Grupo de Estudos sobre Educação Metodologia de Pesquisa e Ação, visto se qualificada pelo MEC em seu programa de “Correção de Fluxo Escolar na Alfabetização”. A tecnologia de Correção de Fluxo Escolar na Alfabetização do GEEMPA assenta-se sobre a realização de um curso e três assessorias de formação para professores alfabetizadores, bem como reuniões de estudo semanais para apoio contínuo do trabalho.

AÇÕES PREVISTAS:

· Reunião com a Prefeita, Secretários, gestores escolares e o Grupo de Sistematização do PAR (Plano de Ações Articuladas) para compreenderem a dinâmica da assessoria do GEEMPA;

· Levantamento do número de alunos com defasagem idade / série (ainda não alfabetizados);

· Definir turmas de alunos para correção de fluxo e recrutar docentes para desenvolver o programa.

Professora e coordenadoras em atividades pedagógicas

AÇÕES PEDAGÓGICAS

Equipe Pedagógica da SME - Secretaria Municipal de Educação e professores do Ensino Infantil e Fundamental de São Luiz.


Introdução básica sobre os pilares ( Respeito, responsabilidade, Senso de justiça, Zelo, sinceridade e Cidadania) sob a mediação da Profª Jayonara Mychele / Coordª Pedagógica do Ensino Fundamental


Sugestões de atividades envolvendo os valores estudados



Professores construindo os pilares (Valores)


Professores construindo os pilares (valores)



Dinâmica de integração dos grupos de estudos, sob a mediação da Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil, Adriana Mônica, na E.M. Francisco de Assis Amaral Rocha.

E.M.FRANCISCO DE ASSIS AMARAL ROCHA

PROJETO PEDAGÓGICO: VALORES – ALGO PARA SER VIVENCIADO

É lamentável perceber a ausência dos princípios éticos tão necessários no processo de formação e construção do conhecimento. Essas ausências de certa forma comprometem a consolidação de valores, que consideramos tão importantes nas vidas das nossas crianças , adolescentes, jovens e adultos.

Desde o mês de março (23/03/2010) os professores da E.M. Francisco de Assis Amaral Rocha estão trabalhando o projeto de forma permanente, visto a necessidade de envolver toda a comunidade escolar nesse projeto.

Em consonância com o projeto maior (Valores – Algo para ser vivenciado) foi pensado no mês de agosto (18/08/2010) a temática FOLCLORE: RESGATE DA CULTURA LOCAL, com objetivo de priorizar a cultura local, tornando os alunos conhecerodores da cultura popular.

AÇÕES PREVISTAS:

• Criar ambientes estimuladores (Sala de Leitura) para melhorar o acesso e processo da leitura e escrita;
• Explorar os livros literários do Programa Biblioteca na Escola;


• Reconstruir a Horta de Valor;
• Organizar uma formação básica para as famílias e funcionários a respeito dos PILARES: RESPONSABILIDADE, RESPEITO, SINCERIDADE, ZELO, SENSO DE JUSTIÇA E CIDADANIA;
• Eleger os representantes de sala para atuarem como monitores de valores;
• Dinamizar o intervalo com brincadeiras e jogos


• Promover um momento de cidadania envolvendo outros segmentos da sociedade

Assessora Luzimar , coordª Jayonara Mychele e professores do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano e EJA )

Professores socializando os pilares: Respeito, Responsabilidade, Sinceridade, Zelo, Senso de justiça e Cidadania.

Professores na dinâmica da Ciranda do Livro