terça-feira, 31 de maio de 2011

(Boletim) 7º Concurso Causos do ECA: últimos dias para inscrever sua história!

Notícias

27/05/2011

Participe de chat do 7º Concurso Causos do ECA na próxima quarta-feira (01/06), às 14h

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do Portal Pró-Menino

Silvia Sá é formada em psicologia e possuiexperiência em gestão de organizações sociais e projetos de responsabilidade social empresarial.
As inscrições para participar do 7º Concurso Causos do ECA terminam no dia 6 de junho. Por isso, se você ainda não mandou sua história, participe na próxima quarta-feira (1º de junho), às 14h, de chat com Silvia Sá, coordenadora do concurso, aproveite para esclarecer dúvidas sobre o regulamento, obter dicas de como inscrever uma boa história e, assim, garantir a sua participação!

As histórias inscritas no concurso devem ser reais e retratar a transformação de vida de crianças ou adolescentes por meio da correta utilização do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Qualquer pessoa, de qualquer idade, pode participar. As melhores histórias concorrerão a prêmios de até R$15 mil*.

O link de acesso à sala do chat estará disponível no Portal Pró-Menino (www.promenino.org.br) no dia e horário da conversa.

*Os prêmios em dinheiro referem-se a valores brutos e estarão sujeitos à retenção do Imposto de Renda na fonte, nos termos da legislação vigente.
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segunda-feira, 30 de maio de 2011

EVENTO EDUCACIONAL NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

Seminário Nacional "COMUNICAÇÃO, E EDUCAÇÃO INCLUSIVAS: METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS"

Submetido por Lerparaver

Com o tema:

Data do evento: Quinta, 2 Junho, 2011 - 09:00 - 17:00

Tipo: Conferência/Seminário/palestra

País: Portugal

Cidade/Estado: Lisboa

Descrição do evento:

(Com tradução simultânea em Língua Gestual Portuguesa)

Dia 2 de Junho de 2011 - Lisboa
Auditório Agostinho da Silva da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

DIRECÇÃO CIENTÍFICA: Augusto Deodato Guerreiro

ORGANIZAÇÃO: Mestrado de Comunicação Alternativa e Tecnologias de Apoio (MCATA) e Linha de Investigação em Linguagens Especiais e Novas Tecnologias/CICANT) da Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação (ECATI) da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT)

INSCRIÇÕES (Gratuito, sendo a inscrição obrigatória):
Data Limite: 30 de Maio
Através do endereço de email: mestrado.com.alternativa@ulusofona.pt

OBJECTIVOS:

Apresentar e partilhar reflexões e boas práticas, sob o ponto de vista científico e tecnológico, pedagógico e cultural, de esclarecimento e sensibilização pública, em torno de metodologias e estratégias para a comunicação e educação inclusivas, num espaço de debate em que professores de educação especial e outros responsáveis na área da deficiência, investigadores e instituições, técnicos e alunos possam, designadamente:

- Contribuir para um debate científico amplo sobre as problemáticas da comunicação e da educação inclusivas, bem como sobre as suas implicações na família, na escola e na sociedade;

- Provocar um mais alargado entendimento, intercompreensão e divulgação dos conceitos e boas práticas de comunicação e de educação aplicáveis às diversas tipologias da deficiência, numa dimensão inclusiva e de qualidade de vida;

- Assinalar e fundamentar uma melhor inclusão e qualidade de vida das pessoas surdas, essencialmente nos planos sociocognitivo, de interacção e relacionamento social, desde que possam conhecer, utilizar e partilhar as diferentes terminologias e conceitos das diversas áreas do saber humano, numa dimensão comunicacional bilingue;

- Sensibilizar as famílias, profissionais e instituições para a vital importância do processo comunicacional e educacional no desenvolvimento sensorial e sociocognitivo, de interacção e relacionamento das pessoas com deficiência, desde que, para esse efeito, integre as vantagens da comunicação aumentativa e alternativa, tecnologias adaptativas e produtos de apoio, meios humanos auxiliares de comunicação, numa perspectiva de educação/formação para todos;

- Apontar e reflectir metodologias e estratégias para a utilidade dos diferentes sistemas comunicacionais específicos e processos inclusivos de educação.

- Promover o encontro consensual para uma profícua reflexão em conjunto e actuação no empenho e desempenho na estruturação de metodologias e estratégias sociocomunicacionais e sócio-educativas que fomentem a natural inclusão e qualidade de vida das pessoas com deficiência.

PROGRAMA:

09h00 - Recepção dos Participantes e Entrega de Documentação.

09h30 - Sessão de Abertura
Intervenções:
- Representante da Organização do Evento: Professor Doutor Augusto Deodato Guerreiro.
- Representante da ECATI/ULHT: Professor Doutor José A. Bragança de Miranda.
- Reitor da ULHT: Professor Doutor Mário Moutinho.
- Representante da Administração/ULHT: Administrador Adjunto Professor Doutor Manuel José Damásio.
- Secretária de Estado e Adjunta da Reabilitação: Dra. Idália Moniz (A confirmar).

10h00 - Lançamento e apresentação do livro "Comunicar e Interagir: Um Novo Paradigma para o Direito à Participação Social das Pessoas com Deficiência" (sob a direcção científica de Augusto Deodato Guerreiro), pelo Professor Doutor Manuel José Damásio.

10h30 - Pausa para Café.

10h45 - 1º Painel
Comunicação Inclusiva
Coordenação: Professor Doutor José A. Bragança de Miranda (ECATI/ULHT).
Comunicações:
· "Literacia e Inclusão"
- Deodato Guerreiro (ECATI/ULHT).
· "A Audiodescrição ao Serviço de uma Visão Multissensorial"
- Josélia Neves (Instituto Politécnico de Leiria).
· "Comunicação e Inclusão: os Diferentes Níveis Sistémicos"
- Francisco Ramos Leitão (Faculdade de Educação Física e Desporto e MCATA/ULHT).
· "Inclusão, Escola e Comunidade: o Papel da Interacção e da Comunicação no Desenvolvimento de Qualidade de Vida de Pessoas com Deficiências Severas e Profundas"
- Isabel Amaral (ESE/Instituto Politécnico de Setúbal e MCATA).

12h20 - Debate.

12h30 - Almoço Livre.

14h00 - 2º Painel
Educação Inclusiva
Coordenação: Professor Doutor António Teodoro (Director do ICE/ULHT).
Comunicações:
· "Princípios e Práticas para uma Educação Intercultural Inclusiva"
- Jorge Serrano (ESEAG/ULHT).
· "Materiais Bilingues: uma Área de Intervenção Prioritária"
- Paulo de Carvalho e Marta Morgado (CED Jacob Rodrigues Pereira/CPL).
· "Educação Inclusiva: Estratégias de Actuação em Sala de Aula"
- Isabel Sanches (ICE/ULHT).
· "Educação Inclusiva e Comunicação: Alguns Solistas e um Grande Coro"
- David Rodrigues (Instituto Piaget/Almada).

16h00 - Debate.

16h30 - Pausa para Café.

17h00 - Encerramento
Resoluções/Recomendações, com as Presenças e Intervenções de:
- Representante da Organização do evento: Professor Doutor Augusto Deodato Guerreiro.
- Representante da ECATI/ULHT: Professor Doutor José Gomes Pinto.
- Director do ICE/ULHT: Professor Doutor António Teodoro.
- Presidente do Conselho Directivo da Casa Pia de Lisboa: Dra. Cristina Fangueiro (A confirmar).
- Representante do Instituto Nacional para a Reabilitação, IP. (A indicar).

NOTA IMPORTANTE:

- Foi pedida a acreditação do Seminário ao Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC) para que possa vir a produzir os efeitos previstos no Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, relevando para efeitos de progressão em carreira de Professores e Educadores.

- No acto da inscrição, os interessados devem indicar o nome completo, profissão (se houver), entidade/instituição a que pertencem ou que representam (se tal acontecer), número do telefone/telemóvel e endereço postal.

- Haverá Certificado de Presença para todos os participantes inscritos.

PROFESSORES VEJAM O DESASTRE DA GESTÃO DE MIRCALA DE SOUSA

Vereadora rebate Micarla e nega suposta perseguição à prefeita

Publicação: 17 de Maio de 2011 às 17:42

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A vereadora Júlia Arruda (PSB) se pronunciou, na tarde desta terça-feira (17), a respeito da entrevista concedida pela prefeita Micarla de Sousa à TRIBUNA DO NORTE, na edição do domingo (15). Na matéria, a chefe do Executivo municipal se diz “perseguida” e desqualifica os vereadores que fazem oposição à sua gestão. A postura de Micarla foi criticada pela parlamentar.

Marcelo Barroso

Júlia Arruda disse que desaprovação de Micarla é unânime

“Antes de tudo, é preciso que se diga que a administração da prefeita Micarla de Sousa não é contestada por ser pioneira ou moderna, muito menos por não ser de nenhuma família política. Muito pelo contrário, é por não avançar no desenvolvimento das políticas públicas”, destacou Júlia Arruda.

A parlamentar de oposição lembrou que Micarla já chegou na campanha de 2008 com 10% das intenções de votos, utilizando-se do nome do pai, o ex-senador Carlos Alberto de Sousa.

“Falar que juízes, promotores, Tribunal de Contas e o povo em geral não aprovam a sua gestão pelo fato de não ser de família tradicional não é verdade. Até porque a desaprovação vem de todas as classes sociais, as mesmas que sofrem com o desmonte da rede básica de Saúde e o seu desrespeito com o Sistema Único de Saúde, o descaso com as escolas públicas, a falta de coleta de lixo, enfim, a falta de serviços básicos. A desaprovação é de toda população, inclusive dos que possuem seu veículo e não conseguem se locomover com a buraqueira das ruas”, relatou Júlia Arruda.

Em seu pronunciamento no legislativo, a vereadora oposicionista rebateu ainda o argumento da prefeita de que as pessoas têm “resistência ao novo”. “Na prática, ela não tem modelo de gestão inovador. Não existe resistência ao novo, como ela quis convencer na entrevista à Tribuna do Norte. O que está existindo é a resistência das velhas práticas da demagogia, do mau uso dos recursos públicos, de oferecer os serviços públicos da pior qualidade, desobedecendo às leis e aos princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade e eficiência. Em outras palavras, Micarla tenta governar Natal com um discurso moderno e uma prática retrógrada”, acusou Júlia Arruda.

HINO CÍVICO MUNICIPAL DE PUREZA

HINO CÍVICO MUNICIPAL -
PROJETO DE LEI Nº 243/08
LETRA E MELODIA: Tarcicleide B. de Figueiredo

DA NASCENTE PROVINDA DA TERRA
EIS QUE SURGE FORMOSA E BELA
LADEADA DE MATA IMPONENTE
O PAU FERRO DA ORIGEM A SEMENTE
SERPENTEIA SEU LEITO O CAMINHO
DESAGUANDO NO ATLÂNTICO ENFIM
UMA FONTE DE RICO TESOURO
SEUS ENGENHOS UM NOVO PORVIR

ESTRIBILHO

O TEU NOME REPRESENTA A PUREZA
DAS ÁGUAS LÍMPIDAS DA TERRA A EMANAR
AS TUAS GLÓRIAS DE OUTRORA PERDUREM
QUE O FUTURO SEJA SEMPRE O JORRAR

NOS PRIMÓRDIOS HISTÓRIAS MARCANTES
DE UM POVO DISTANTE A LUTAR
DESBRAVANDO CAMINHOS CORTANTES
EM TUA TERRA VIERAM SAUDAR
DAS ÁGUAS RAIOU ESPERANÇA
ENTRE A GUERRA DA FOME E DA DOR
O TEU SEIO ACALMA E SUPLANTA
NOSSOS SONHOS ARRAIGADOS NO AMOR

ESTRIBILHO

O TEU NOME REPRESENTA A PUREZA
DAS ÁGUAS LÍMPIDAS DA TERRA A EMANAR
AS TUAS GLÓRIAS DE OUTRORA PERDUREM
QUE O FUTURO SEJA SEMPRE O JORRAR

O TEU CANTO SE FAZ CONSAGRADO
NO AFÃ DA VITÓRIA OBTER
NA AMPLIDÃO DE TUAS ÁGUAS TÃO FARTAS
OS TEUS FILHOS IRÃO PERCORRER
DE PAU FERRO A POVOAÇÃO PUREZA
VILA DE MAXARANGUAPE TE CHAMAM
PREDOMINA PERPÉTUA NASCENTE
DE TUAS ÁGUAS PUREZA PROCLAMAM

ESTRIBILHO

O TEU NOME REPRESENTA A PUREZA
DAS ÁGUAS LÍMPIDAS DA TERRA A EMANAR
AS TUAS GLÓRIAS DE OUTRORA PERDUREM
QUE O FUTURO SEJA SEMPRE O JORRAR

EM TEU SEIO ABRIGAS RIQUEZAS
QUE OFERTAS SEM NADA PEDIR
UM PRESENTE DE DEUS MAJESTOSO
ENTREGASTE SEM RESTRINGIR
QUE O AGORA SEJA ALENTO
DO PASSADO ANSIOSO A CUIDAR
E O FUTURO SEMPRE RESPLANDEÇA
CONSCIENTE DE TE PRESERVAR

ESTRIBILHO

O TEU NOME REPRESENTA A PUREZA
DAS ÁGUAS LÍMPIDAS DA TERRA A EMANAR
AS TUAS GLÓRIAS DE OUTRORA PERDUREM
QUE O FUTURO SEJA SEMPRE O JORR
A

quinta-feira, 26 de maio de 2011

FATERN - A FACULDADE QUE MAIS CRESCE NA HISTÓRIA DO RN RN

Pós-Graduação

Gestão Pública Ambiental

A Pós-Graduação em Gestão Pública Ambiental fornece aos participantes uma formação conceitual e teórica das atividades que norteiam à temática, tendo como um dos diferenciais uma abordagem feita por profissionais renomados nesta área.

OBJETIVOS DO CURSO

- Visa preparar profissionais graduados para o enfrentamento de problemas ambientais contemporâneos;
- Possibilitar o estudo e análise do cenário social atual dentro de uma perspectiva sustentável;
- Propiciar o entendimento dos impactos das grandes obras realizadas na nossa região;
- Desenvolver a capacidade de formulação e operacionalização de instrumentos de gestão pública e ambiental;
- Certificar profissionais para as áreas de pesquisa, gestão e ensino.

PÚBLICO ALVO

O curso é dirigido especificamente aos profissionais de nível superior com interesse em promover a adoção dos princípios e estratégias referentes à gestão e uso sustentável dos recursos naturais, levando-se em conta o desenvolvimento social.

DIFERENCIAIS FATERN

- Ótima localização e estrutura;
- Corpo docente formado por Mestres e Doutores atuantes no mercado;
- 70 anos de expertise Universidade Gama Filho;
- Capacitação para pesquisa, gestão e ensino.

METODOLOGIA

- Aulas expositivas e dialogadas;
- Filmes de treinamento;
- Seminários apresentados por alunos;
- Estudo de casos atuais;
- Palestras e fóruns de discussão.

DURAÇÃO E GRADE CURRICULAR

Curso com duração de 24 meses, incluso os 6 meses para elaboração de trabalho de conclusão (TCC). Estrutura curricular dividida em módulos pedagógicos aos quais abordam temas fundamentais, específicos, orientação para produção científica e especial destinado à alunos que pretendem seguir carreira docente.

Nº.	Disciplina	CH
1	Políticas Públicas	20h
2	Gestão Pública	20h
3	Análilse e Gestão de Conflitos	20h
4	Avaliação de Políticas Públicas	20h
5	Comunidades Tradicionais	20h
6	Desenvolvimento Sustentável	20h
7	Planejamento Estratégico em Desenvolvimento Sustentável	20h
8	Educação Ambiental	20h
9	Direito Ambiental	20h
10	Gestão Ambiental em Projetos Estruturantes	20h
11	Gestão e Política de Recursos Hídricos, florestais e Pesqueiros	20h
12	Conservação e uso da Biodiversidade	20h
13	Economia e meio ambiente	20h
14	Poluição ambiental	20h
15	Instrumentos de Gestão Pública ambiental (Licenciamentos)	20h
16	Metodologia Científica	20h
17	Metodologia do Ensino Superior	20h
18	TCC- Trabalho de Conclusão de Curso	20h

INVESTIMENTO

Inscrição R$ 50,00
Mensalidade 1 + 23 parcelas de R$ 195,00*

INFORMAÇÕES
4008.0354

INSCIÇÕES ON-LINE

[1] *Valor com desconto para pagamento em dia. Valor normal do curso R$ 239,26, não inclusas multa e juros em caso de atraso.
[2] As turmas serão abertas com o número mínimo de 30 alunos.
[3] A FATERN é aprovada pelo parecer 19/2007 do Conselho Nacional de Educação e credenciada pela Portaria do Ministério da Educação nº 206/2007